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1月10日，由省交通運(yùn)輸廳、省經(jīng)濟(jì)和信息化廳指導(dǎo)，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，長(zhǎng)興縣交通運(yùn)輸局、浙江省數(shù)智交通產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、全國(guó)智慧公路行業(yè)產(chǎn)教融合共同體共同承辦的2024年浙江省數(shù)智交通產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟年會(huì)暨綜合交通產(chǎn)教融合發(fā)展大會(huì)在湖州長(zhǎng)興圓滿落幕。

會(huì)議由浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)顧凱鋒主持。省交通運(yùn)輸廳黨組副書記、副廳長(zhǎng)邵宏，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、聯(lián)盟理事長(zhǎng)孫校偉，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)、聯(lián)盟秘書長(zhǎng)陳凱，長(zhǎng)興縣副縣長(zhǎng)陳劍峰等領(lǐng)導(dǎo)出席，以及來(lái)自相關(guān)單位及聯(lián)盟企業(yè)的200余位代表參與。

在此次大會(huì)上，杭州遠(yuǎn)眺科技有限公司憑借與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年來(lái)的緊密合作以及在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，榮獲“2024年度綜合交通產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀合作企業(yè)”獎(jiǎng)。

獲此殊榮，既是遠(yuǎn)眺科技近些年在校企合作上不懈努力的結(jié)果，也為其在未來(lái)進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

合作共贏，探索產(chǎn)教融合的新路徑

遠(yuǎn)眺科技自成立以來(lái)，一直高度重視與高校的合作，近幾年，在與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校企合作中取得了豐碩的成果，共同走出了一條特色鮮明的‘產(chǎn)教融合’之路：

2022年，遠(yuǎn)眺科技為浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)嵱?xùn)。前期開設(shè)捷碼低代碼課程，幫助學(xué)生掌握開發(fā)技能；后期建設(shè)公路與運(yùn)輸大數(shù)據(jù)處理分析平臺(tái)，為學(xué)生提供大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建、數(shù)據(jù)可視化及綜合分析等實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。通過(guò)平臺(tái)建設(shè)，學(xué)院在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)質(zhì)量和科研能力顯著提升，為申報(bào)國(guó)家級(jí)交通大數(shù)據(jù)創(chuàng)新項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2023-2024年，遠(yuǎn)眺科技與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院下智慧交通學(xué)院展開緊密合作。為其大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教師提供低代碼開發(fā)教學(xué)支持。遠(yuǎn)眺科技提供了《低代碼開發(fā)平臺(tái)應(yīng)用》教學(xué)資源包和專業(yè)師資培訓(xùn)，幫助教師熟練掌握低代碼平臺(tái)，積累智慧交通項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，顯著提升教學(xué)水平。

2024年，遠(yuǎn)眺科技積極助力浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參與國(guó)家教育部、財(cái)政部聯(lián)合推出的“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）。從能力建設(shè)、資源共建、培訓(xùn)打造三個(gè)角度，助力浙江交通職業(yè)學(xué)院打造未來(lái)能力開發(fā)基地，建設(shè)技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目突破。

目前，師資能力建設(shè)已取得了初步進(jìn)展。浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧交通學(xué)院已有兩位老師通過(guò)了遠(yuǎn)眺科技嚴(yán)格的“講師認(rèn)證”，并成功為開封職業(yè)院校提供了為期一周的低代碼課程培訓(xùn)，為院校師生帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

多元模式，助推產(chǎn)教融合新發(fā)展

經(jīng)過(guò)多年探索與實(shí)踐，遠(yuǎn)眺科技推出了四大合作模式，從平臺(tái)工具、教學(xué)資源、技術(shù)服務(wù)、項(xiàng)目指導(dǎo)等角度，打造多樣化產(chǎn)教融合解決方案，為高校與職業(yè)院校提供了從課程設(shè)計(jì)到就業(yè)支持的全鏈條服務(wù)。助力人才培養(yǎng)與新時(shí)代行業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，全面服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才生態(tài)體系構(gòu)建。

目前，遠(yuǎn)眺科技已經(jīng)與浙江大學(xué)、北京科技大學(xué)等20多所本科院校，以及常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10多所職業(yè)院校開展了深度的校企合作項(xiàng)目，覆蓋了大數(shù)據(jù)、智能交通、數(shù)字孿生等多個(gè)前沿領(lǐng)域。這些項(xiàng)目的成功落地不僅幫助學(xué)校提升了學(xué)生的實(shí)踐能力，也為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)人才支持。

近年來(lái)，產(chǎn)教融合日益成為國(guó)家倡導(dǎo)的重點(diǎn)戰(zhàn)略方向，是解決企業(yè)技術(shù)人才短缺和學(xué)生實(shí)踐能力薄弱問(wèn)題的重要方式。遠(yuǎn)眺科技在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的持續(xù)探索和不斷優(yōu)化，不僅為企業(yè)自身積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也為推動(dòng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)提供了良好的范例。

展望未來(lái)，遠(yuǎn)眺科技將繼續(xù)深化與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作，推動(dòng)“雙高計(jì)劃”的進(jìn)一步實(shí)施。企業(yè)將在師資、交付、科研等多個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，幫助高校構(gòu)建技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)在校企合作中的不斷努力，遠(yuǎn)眺科技將在人才儲(chǔ)備、科研創(chuàng)新等方面與高校共同邁向更高水平的發(fā)展階段。